放麥假的第一天，景以柔他們天剛蒙蒙亮，就已經到山上了，站在麥地裏，聞著麥香，心裏有那麽一瞬間的快樂，可是一想到要把它們全部收割回來，也不知道什麽時候能夠割完，心裏又覺得很煩。

師姐給他們每個人的脖子上圍了一條毛巾，景以柔知道，那是用來擦汗的，她一只手裏握著鐮刀，站在麥地裏，準備動手。

雲尚飛用手撲打著麥穗，說：“這也太落後了，在人間早就用上機器了，這裏還用人工來割，真是麻煩！就不能學學人間嗎？”

師姐說：“你不懂，這是一種情懷，更是一種記憶，也是一種教育，這是對自然的感謝，對糧食的尊敬，更是生命的溫度。”

“師姐，”雲尚飛說，“你就別叨叨了，你說這麽多，不就是忽悠我們幹活嗎？我們幹就是了！”

明墨白卻說：“不付出，誰會知道粒粒皆辛苦？就像不憋一口氣，誰知道呼吸暢快是這麽幸福？”

雲尚飛不服氣的說：“白白，怎麽連你都被師姐洗腦了！”

景以柔說：“我們快點割麥子吧！等太陽出來以後，會更熱的！”

雲尚飛想想也是，於是唉聲嘆氣的拿著鐮刀，朝著麥田揮舞兩下，大吼了一聲：“放馬來吧！”

師姐拿著鐮刀開始教他們割麥子，其實很簡單，就是左手握住麥稈，右手拿著鐮刀，把鐮刀口向下微微傾斜，然後用力，把麥子從靠近地面的部分割斷，最初的那一小把被割下的麥子，要分成兩小撮，然後在麥穗和麥稈的連接處纏繞幾下，然後把麥穗朝上放到地上，這樣就變成了一個簡易的繩索，用來捆麥子。等這簡易的繩索上積攢了差不多的麥子之後，就可以把麥子繩索的另一端系起來，纏繞幾下，然後把頭反轉，別到麥子裏，這樣一個非常結實的麥捆就紮好了。

村裏周圍山上的人很多，雖然天還沒有大亮，可是到處熙熙攘攘的很熱鬧，孩子們也歡聲笑語的到處亂竄，大一點的在割麥子，小一點的在玩麥子。

說實在的，割麥子不好玩，一點都不好玩兒，因為麥芒碰到身上是會很刺癢的。

大家你追我趕的在割麥子，雖然村民們一個人割著四五壟向前走，而景以柔她們一個人也就割一兩壟，可是村民們還是把他們遠遠的甩在了身後。

景以柔彎著腰，一手抓住一小把麥稈，另一只手伸出鐮刀，以一定的角度割向麥稈，鐮刀很鋒利，麥桿又很容易斷，一鐮刀下去“次啦”一聲，麥子就已經割下來了，聽著這個聲音心裏其實很暢快，看著你追我趕的場面，又覺得還挺有意思的。

人多力量大，全村出動，還沒等景以柔握鐮刀的手掌磨出水泡，一天的份額很快就被割完了，因為打麥場大小的限制，所以他們不能一次性地把麥子全部割完。

等把麥捆搬回家，把麥子散開，均勻地攤在打麥場上，要頭對頭、根對根，這樣做可以讓打麥時集中打麥頭部分，攤場要厚薄均勻，太厚曬不透，打場時打不幹凈，太薄則會打壞麥粒。攤好後等待太陽曬幹就準備打場，打場就是為了讓小麥從麥穗裏脫離出來，村民們用了石頭碾子壓，還有一種叫連杖的工具來完成這一環節。

連杖就是由連杖把與連杖板通過轉軸連在一起做成的。使用時，將連杖把上下甩動，使連杖板旋轉，拍打敲擊曬場上的麥穗，使之脫粒，俗稱打連杖。連杖這種東西，看別人用起來很好玩，雙手舉著連杖，俯身把連杖板朝麥穗上一打，然後仰頭翹首，擡起來連杖，連杖板因為自身重力的原因，耷拉下來，一揚一甩，連杖板就又被高高地飛起，順勢往麥穗上又是一打，“啪”的一聲，麥粒紛紛地被脫了粒。

打麥場上，十幾個村民時而俯身，時而昂首，他們從麥場的一角打開，一連杖挨一連杖地打過去，一直打到麥場的另一頭，然後再轉過來打，場面很是熱鬧。

雲尚飛終於忍不住了，也要試一試，他舉著連杖學著別人的樣子，用力朝地上一打，震得手疼，原來他沒有讓連杖板打到麥子，卻用連杖桿打中了麥子，他又試了幾下，便想要放棄了，可是一扭頭看見明墨白打的正歡，景以柔也輕巧地揮動著連杖，一副有板有眼兒的小模樣。

這下，他就不服氣了，又照葫蘆畫瓢打了幾下，不是震了手，就是差點栽了跟頭。

師姐走了過來，說：“你太急躁了！打連杖講求的是節奏感，你看我，起、揚、甩、落。不緊不慢，然後就像打蒼蠅時，心裏要對蒼蠅拍的長度有一定的感覺，你也要對連杖桿的長度有一定的了解，慢慢來，不要著急。你再試一試。”

雲尚飛耐著性子又試了試，果然好多了！用上了巧勁，其實不太累。

小麥脫好粒，接著就是把麥稈從麥場上挑出去，垛成草垛，那是孩子們的城堡，也是孩子們的戰場。而鋪滿了小麥粒的麥場就是村民們的戰場，他們把麥粒聚攏，等著友軍——風來，看準風向，把混雜著麥糠的小麥粒高高地揚起，拋向空中，然後看著麥糠被吹走，麥粒歡快地落下。

這麽好玩的事情，怎麽能少了雲尚飛？雲尚飛提出想要試一試，村民們便樂呵呵地把手裏的鐵鏟送到了他的手裏，然後耐心地指導起雲尚飛來。

這時候，景以柔已經坐在不遠處軟綿綿的草垛上了，明墨白剛剛從草垛的另一頭滑到了另一個較矮的草垛上，然後他手腳並用地又爬了上來，玩得不亦樂乎，景以柔還從來沒有看見過這麽像孩子的明墨白，他總是一本正經地樣子，就連偶爾和雲尚飛開個玩笑，也是一副高深莫測的模樣。

師姐也爬了上來，躺在了景以柔身邊，去看漫天的晚霞。

麥垛下，忙碌的村民們像是勤勞的螞蟻，井然有序地做著各自的工作，景以柔不知道螞蟻們在勞作的時候是什麽表情，可是她卻覺得這些村民，無論男女都是樂呵呵的樣子，一點也沒有勞作時的煩躁。即便小孩子們就像搗蛋鬼一樣四下裏亂跑，半大的孩子總是從大人手裏搶工具，要自己試一試，這一試基本就是錯漏百出，可是她卻很少看見村民們朝孩子發脾氣，他們頂多拉住孩子，告訴他，如何如何是不安全的，怎樣怎樣才能做的更好，說完這些，手把手地教給孩子如何收拾殘局，態度還是和顏悅色的。

景以柔問師姐：“為什麽村民們都不嫌孩子們礙事？”景以柔小的時候，她的老家村裏也收割麥子，雖然已經用上了機器脫粒，不用這麽麻煩地用連杖打小麥，可是大人們總是嫌棄孩子們礙事，總是盡量驅趕他們，其實，現在想想景以柔覺得讓孩子們離機器遠點，也是為了孩子們的安全，沒什麽不對。

師姐枕著自己的胳膊，說：“因為村民們知道什麽更重要。”

“什麽意思？”景以柔轉過臉來，看著師姐。

師姐說：“他們知道孩子是比需要被處理的麥子，比手裏的農活，比其他所有都重要。因為孩子的快樂童年、美好回憶，是多少麥子也換不來的。”

“可是這樣多耽誤功夫？”明墨白終於決定休息一下了，他坐到了景以柔旁邊，看著正把揚麥場弄得一團糟的雲尚飛他們，因為風向不是固定的，所以，揚場的時候，是需要根據風向微微調整位置的，雲尚飛可不管這些，只管把鐵鍁裏的麥粒麥糠一頓揚，有幾個小孩子專門往落下的麥糠裏面鉆，嘴裏喊著“下雪了！”然後頂著滿頭滿臉滿脖領子的麥糠，相互指著，笑作一團。

“沒事！”師姐坐起身來，說，“反正，就是木系使者一揮手的事！”

“那麽簡單，幹嘛還要大家這麽累？”景以柔問。

“我早上說什麽來著？”師姐撿起一根麥稭放到了嘴裏，說，“這是一種情懷，更是一種記憶，也是一種教育，這是對自然的感謝，對糧食的尊敬，這是生命的溫度。要不，你們覺得謝大臉為什麽要領著李憶唐和藍婷幫助村民幹農活？”

景以柔順著師姐的目光看過去，剛好看見一直站在麥場上指揮李憶唐和藍婷幹活的王謝師兄，正在這時，王謝師兄似乎終於決定休息一下了，他撇下李憶唐和藍婷，朝草垛這邊走過來，很快爬到了師姐身邊。

王謝師兄擠到景以柔和明墨白身邊，就開始嘮叨：“你們累不累？可累死我了！第一次指導師弟師妹，心裏沒底，就更累了！好在他們倆都很好，你們看藍婷，揚糠的動作多標準呀！她學什麽都快，而且在村子裏人緣也很好，尤其很受孩子們的喜愛，最重要的是，藍婷這孩子很低調，不張揚，就像上次，尹大嫂領著大寶來家裏，說是大寶從橋上掉進水裏差點淹死，幸虧藍婷當機立斷地跳進了水裏救了大寶一命，她哪裏是救了一條命呀！她那是救了一家人的命呀！救人是多大的一件好事呀！可藍婷卻死活不承認人是她救的，多低調的一個好孩子呀！”

景以柔聽著王謝師兄的話，不禁有些懷疑自己是不是誤解了藍婷，就像師姐所說的頭腦裏有邪惡的想法並不能代表這個人就是壞人，或許藍婷只是和明墨白一樣，是一個面冷心善的人。

正想著，雲尚飛屁顛屁顛地來到了景以柔他們的麥垛下，手腳並用地往上爬，明墨白伸出了手，可是麥垛太軟太滑，沒把笨重的雲尚飛拉上麥垛，卻把明墨白拉下了麥垛，兩個人滾做了一團，那群淋雪花的傻孩子也殺到了麥垛這裏，像是一群蒼蠅一樣，往麥垛上爬，景以柔也很納悶，還有好幾個草垛，幹嘛都要往一個上面擠？眼看著壓得不是很緊的麥垛就要倒了，景以柔和師姐趕緊跳了下來。

關於爬麥垛這件事，景以柔太有經驗了，別看爬的時候很開心，滑的時候也很開心，蹦蹦跳跳地都很開心，可是回家一洗手，一洗澡就知道什麽是渾身刺痛了，因為那麥芒早就把皮膚劃出了一道一道很小很細的傷口，那傷口不深，所以不會出血，可是卻是傷口，一碰水，一碰肥皂，那滋味！終生難忘！

但願，孩子們回家不要因此哭鬧才好呀！

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